文部科学省「個別最適な学び」の実現へ。2030年に向けた自治体・教育委員会向けICT活用ガイド
2030年、次期学習指導要領スタート。
あなたの街の学校は、形だけの『デジタル化』で終わるつもりですか？
文部科学省が求める「個別最適な学び」の正解は、
新システムの導入ではなく、先生の手元のPowerPointにありました。
教育現場に山積する「2030年への課題」を感じていませんか？
「個別最適な学び」の具体策が不明
指針は出ているが、具体的にどう授業を組み立てればいいのか、正解が見えない。第2ステージ（NEXT GIGA）の重圧
端末の整備が終わった今、「どう成果を出すか」という結果責任を問われ始めている。働き方改革との矛盾
「質の高い授業」を求められる一方で、「残業削減」を厳命されるダブルバインド。
「逆転の鍵は、すでに全員のPCにありました。」
新しいアプリは、もういりません。
使い慣れたPowerPoint（パワーポイント）が、そのまま「個別最適な学び」の武器になります。
ポンチ絵を見やすくするポイントのご紹介
ポンチ絵を見やすく作るポイントをまとめたホワイトペーパーです。色使いや文字サイズ、コントラストを工夫し、官公庁資料でも伝わりやすい資料作成のノウハウをわかりやすく紹介しています。
官公庁ポンチ絵の動画化ガイド
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文科省推奨「個別最適な学び」を実現する図解動画化ガイド
動画マニュアルの「見られない」「伝わらない」悩みを、文科省が進める「個別最適な学び」の視点で解決します。本資料では、複雑なポンチ絵やパワポを、社員が自分のペースで習得できる「自立学習型教材」へ転換する手法と内製化のコツを解説します。
〜図解を活かす動画マニュアル内製化ガイド〜